АННОТАЦИЯ
дисциплины «Перевод художественных текстов (английский язык)»
для отделения «Перевод и переводоведение»

Курс “Перевод художественных текстов” входит в цикл специальных дисциплин и относится к дисциплинам специализации. Курс предназначен для студентов 4-го курса, обучающихся по специальности “Перевод и переводоведение” с квалификацией “Лингвист, переводчик”. Предполагается, что студенты предварительно прослушают курс “Теория перевода”, “Практический курс русского языка”, “История и культура Великобритании” и приступают к практическому курсу перевода, уже обладая в достаточной степени теоретическими познаниями в сфере перевода, которые им теперь предлагается применять в переводческой практике, а также необходимыми сведениями по истории, культуре и литературе Великобритании. Также студенты должны знать понятие функционального стиля, уметь определять стилистические регистры различных текстов. Материалы программы рассчитаны на то, что студенты владеют английском языком на уровне Intermediate – Upper Intermediate. 
К программе прилагается хрестоматия текстов, которую преподаватель может дополнять/видоизменять в зависимости от уровня и потребностей группы, по согласованию с преподавателями параллельных групп.
Предметом курса является перевод текстов, относящихся к различным жанрам и видам литературы, выявление общих закономерностей в области перевода и специфических приемов, необходимых для работы над различными художественными текстами.  
Целью курса является научить студентов адекватно передавать содержательные и формальные особенности текстов на английском языке средствами русского языка. 
Задачей курса является дать студентам следующие практические навыки и выработать у них следующие компетенции: определять функциональный стиль исходного текста, определять проблемные участки и находить наиболее приемлемые варианты перевода текстов на русский язык. 
В результате обучения студенты овладевают умениями и навыками по определению функционального стиля текста, передаче идиоматических выражений, реалий и других культурно обусловленных элементов исходного текста (цитат, культурных и литературных аллюзий, и т.д.), а также обучаются основным приемам редактирования текста и учатся пользоваться справочными материалами, в том числе словарями и культурно-страноведческими источниками.
Основной акцент в данном курсе ставится на письменный перевод на русский язык как  родной язык студентов. 
Курс рассчитан на 68 часов.  Форма проведения  - семинарские занятия. Промежуточными формами контроля является проверка и разбор индивидуальных работ студентов. Итоговой формой контроля является зачет, который студенты сдают путем перевода текста объемом не менее 2500 знаков.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Вводная лекция: понятие функционального стиля; определение функционального стиля исходного текста; основные приемы перевода; основные трудности перевода: идиоматические выражения, реалии, литературные и культурные аллюзии. Разбор конкретных примеров (см. список литературы).
Справочные материалы. Виды словарей. Общеязыковые и специальные словари. Контекстный словарь Ю.Апресяна. справочные издания. Словари цитат, сочетаемости, персоналий, идиоматических выражений, лингвострановедческие. Словари синонимов русского языка. 
Художественный стиль: всеохватность как ключевая особенность художественного стиля. Нейтральный, возвышенный и сниженный стили, средства из выражения на английском языке и способы передачи на русском. Разбор конкретных примеров; языковые сложности, возникающие при переводе художественных текстов: идиомы, разговорная речь, просторечие, брань, жаргонизмы, слэнг, арго, окказионализмы, неологизмы, архаизмы, историзмы. Перевод пародий. Разбор конкретных примеров. Расхождение между выразительными средствами английского и русского языков; использование суффиксации и префиксации в русском языке для передачи эмоционально-оценочных категорий. Разбор конкретных примеров. Передача диалектных фонетических, морфологических и семантических особенностей художественного текста, социальных и региональных диалектов. Разбор конкретных примеров. Перевод поэтических текстов; разбор переводов Шекспира (“Гамлет, принц датский” в переводе Б.Пастернака, М.Лозинского, А.Радловой), Льюиса Кэрролла (переводы “Алисы в Стране чудес” Н.Демуровой, Б.Заходера, В.Набокова, В.Щербакова), Э.По (перевод стихотворения “Ворон” М.Лозинского, А. Милитарева).
Практика перевода художественных текстов. Сравнительный разбор оригинала художественного текста и его перевода. Для самостоятельной работы – перевод небольших рассказов и отрывков из крупных художественных текстов. Разбор выполненных студентами переводов.